В книге рассматриваются три взаимосвязанных области развертывания конкуренции в обучении и образовании: конкуренция образовательных парадигм, претендующих на большую адекватность и эффективность в современных аррфцусловиях; конкуренция средств диагностики развивающего эффекта обучения (на примере конкуренции тестов познавательного развития); конкуренция участников образовательного процесса Особое внимание уделено проблеме хищнической конкуренции: преднамеренному противодействиюббщыщ обучению конкурентов, а также троянскому обучению - обучению тому, что противоречит интересам обучаемых Представлены разные теоретические подходы к проблемам конкуренции и результаты эмпирических исследований Обсуждаются нравственные проблемы и моральные риски конкуренции в обучении, а также ее когнитивные и развивающие аспекты Для психологов, педагогов, конфликтологов и представителей смежных дисциплин Автор Александр Поддьяков.