0

Категории:




Сегодня акция:
Бусы. Родонит


Товары
Одаренный ребенок как ценность современной педагогики Издательство: КМК, 2004 г Мягкая обложка, 264 стр ISBN 5-87317-173-4 Формат: 140x200 инфо 8657c.
Одаренный ребенок как ценность современной педагогики Издательство: КМК, 2004 г Мягкая обложка, 264 стр ISBN 5-87317-173-4 Формат: 140x200 инфо 8657c.

Редактор: В Дмитриенко Монография посвящена проблеме ценности одаренного ребенка для современной педагогики Проблематизирован круг вопросов, касающихся факторов риска, кризисов, асинхронности развитиарротя одаренных детей Раскрыты методологические основы рассматриваемой проблемы Предложена теоретическая модель - педагогическая система детской одаренности, которая служит удобным инструментом для анализа и прогноза любых состояний и ситуаций в педагогике детской одаренббщчуности Проанализированы: фоновая учительская и родительская практика, вопросы диагностики, причины затухания детской одаренности, различные психоэмоциональные состояния одаренных детей, педагогические факторы, конструктивно или деструктивно действующие на развитие одаренного ребенка Педагогика для одаренных детей исходит из антропологической целостности человека Она считает своей ценностью не детские способности, интеллект, креативность или другие отдельные качества, а самого одаренбнрканого ребенка; не столько, даже, его личность, сколько его жизнь Именно этот масштаб позволяет конструктивно решать вопросы полноценного и долгосрочного развития одаренности, вопросы ответственности педагогов и родителей за то, чтобы одаренный ребенок не утратил своего дара и вырос во всю меру своего возраста и роста Книга адресована молодым и опытным специалистам в области детства Автор Александра Кулемзина.